|
Napsal uživatel Vanický Petr
|
|
Pondělí, 23 Leden 2012 12:34 |
|
NIDM v rámci projektu PERUN nabízí žákům středních škol možnost zúčastnit se jedinečné vzdělávací aktivity.
Jedná se o Základní kurz robotiky - robot ASURO (online kurz s workshopem), který vyvrcholí exkurzí do high-tech institutu pro letectví a kosmonautiku DLR v Mnichově, Německu.
Aktivita je vhodná pro žáky středních škol, kteří mají zájem o technické obory a rádi cvičí technické myšlení. V průběhu kurzu si žáci osvojí sestavování elektronických zařízení, zásady vývoje softwaru, techniky návrhu autonomních řídicích algoritmů, programování v jazyce C a programování jednočipových mikropočítačů ATMEL.
Uzávěrka přihlášek 15. 2. 2012 Zahájení online kurzu 20. 2. 2012 Společný workshop 15. 4. 2012 Exkurze do DLR v Mnichově 3. - 6. 6. 2012 Zakončení online kurzu 20. 6. 2012
Dále připomínáme, že kroužek robotiky se koná každé úterý od 15:45 a ve středu od 13:30. Ve středu 25. 1. schůzka nebude z důvodu klasifikační porady. |
|
Aktualizováno Pondělí, 23 Leden 2012 14:17 |
|
|
Napsal uživatel Vanický Petr
|
|
Středa, 07 Prosinec 2011 12:11 |
|
KROUŽEK ROBOTIKY
Schůzka zájemců bude v úterý 13. 12. 2011 o velké přestávce v učebně IVT
|
|
Aktualizováno Pondělí, 12 Prosinec 2011 11:16 |
|
Napsal uživatel Vanický Petr
|
|
Úterý, 06 Prosinec 2011 20:49 |
|

Dnes 6. 12. 2011 se ve škole konala předváděcí akce stavebnic Fishertechnik. Několik těchto stavebnic nám bylo zapůjčeno společností AMAVET, abychom mohli začít s činností kroužku mechatroniky. O vznik tohoto kroužku jsme dlouho usilovali a jsme rádi, že se to konečně podařilo.
Náplní kroužku by mělo být vyzkoušet si v praxi některé základní mechanické konstrukce, naučit se stavět různé samohybné stroje a v budoucnu snad zvládneme i nějakého robota! Rádi bychom se také v budoucnu zúčastnili nějaké robotické soutěže.
Sledujte pozorně tuto sekci našich stránek nebo naši stránku na FB. V nejbližších dnech se tu objeví informace místě a času konání schůzek. |
|
Aktualizováno Středa, 07 Prosinec 2011 06:58 |
|
|
|
|
|
|